Haar hele professionele loopbaan speelde zich af in het onderwijs en beslaat zowel het basisonderwijs, voortgezet onderwijs als hoger onderwijs.

Kelly is vooral geïnteresseerd in de toepassing van onderwijsonderzoek in de onderwijspraktijk en deed op dat vlak veel ervaring op. Vooral het vertalen van in de praktijk opgedane kennis naar concrete handreikingen, tools en adviezen die de kwaliteit van diezelfde onderwijspraktijk zullen vergroten, ziet zij als een belangrijke meerwaarde van haar werkzaamheden.